"Enter"a basıp içeriğe geçin

Ay: Eylül 2024

Niyet, hedef, gözlem ve keşif… (Öğrenci Tanıma Teknikleri)

Bir çiçeğin açması belirli, uzun, meşakkatli bir zaman diliminin sonunda gerçekleşir. Yani çiçek öyle hızlı çekim video görüntülerinde olduğu gibi birdenbire açmaz ki videoda bile bir zaman çizelgesi vardır. Öğrenciler de tıpkı bir çiçek gibi uzun bir zaman diliminin sonunda açarlar. Bazıları üç beş ayda bazıları üç beş yılda açarken…

Yorumlar kapalı

Çorak Topraklara Bereket Olan Rol Modeller (Öğretmenler)

Değerli meslektaşım, bu yolculuk uzun ve yorucu bir yolculuk; ancak bir o kadar da öğreten, olgunlaştıran ve insanı kâmil olma yolunda mesafe kat ettiren bir yoldur. Öğretmenlik, sadece bilgi aktarmaktan ibaret olmayacaktır. Bu yolculuk, bir nehrin akışı gibi; her kıvrımda yeni bir manzara sunar. Öğretmenlik, bir bahçıvanın titizliğiyle; her bitkinin…

Yorumlar kapalı

“Ünvanlarla Motive Et, Küçük Ünvan, Büyük Değişim!”

Öğrencilerin derse daha aktif katılımını sağlamak ve sorumluluk bilincini geliştirmek, her öğretmenin hedefidir. Ancak bazı öğrenciler pasiflik, çekingenlik veya düşük öz güven gibi sorunlarla mücadele eder. Bu noktada, öğretmenlerin uygulayabileceği etkili bir yöntem öğrencilere özel unvanlar vermektir. Ancak bu ünvanlar bir başarı, çaba, gayret, farklılıktan sonra verilmeli ve öğrenci bunu…

Yorumlar kapalı

“Öğretmenler Odasında Saygı, Gözlem ve Paylaşım”

Yeni bir öğretmen olarak okula adım attığınızda, öğretmenler odasına girer girmez ortalığı karıştırmak ya da herkese takılmak gibi davranışlar kabul edilebilir değildir. Öncelikle, meslektaşlarınızı tanımalı, nelerden hoşlandıklarını, neye kızdıklarını ve beklentilerinin neler olduğunu anlamalısınız. Büyük bir sorunları, hastalıkları veya sıkıntıları olup olmadığını öğrenmek için de zaman gerekir. Bu nedenle, yeni…

Yorumlar kapalı