"Enter"a basıp içeriğe geçin

Fikir Kazanı Yazılar

Samimiyet ve Mesafe / Sınıf İçindeki Dengenin Anahtarı

Değerli Meslektaşım, Göreve Yeni Başlayan Meslektaşım, Kendini Yenileyen Meslektaşım, Bu eğitim yolculuğunda yolculuk yapmış biriyim. Arzu edersen birlikte yürüyelim. Şöyle kısa bir yürüyüş yapalım. Ne dersin? Öğrencilerimizin gözlerindeki ışıltı, yüreklerindeki coşku, zihinlerdeki oyun… Ancak, bu yolda bir; belki de birden çok tehlike var. Öğrencilerle arkadaşlık sınırını aşmak. Birlikte gülmek, oynamak,…

Yorumlar kapalı

“İdare ile Öğretmen Arasında Güven Köprüsü”

“Birlikte Güçlenen Eğitim Ailesi” “Okul İdaresi ve Öğretmen” Sevgili Meslektaşım, Öğretmenlik yolculuğuna adım attığın bu heyecan verici zaman diliminde, okul idaresiyle olan ilişkinin önemi büyük. İdareciliği emir makamı olarak değil de ortak iş yapma adresi gibi gören idarecilerle çalışmanız işinize ve mesleğinize olan ilgiyi arttıracaktır. İdare, senin destekçin, rehberin ve…

Yorumlar kapalı

“Öğretmen-Veli İletişimi”

Göreve yeni başlayan bir öğretmen olarak, velilerle kuracağınız iletişim, hem öğrencilerin başarısı hem de kendi mesleki gelişiminiz için hayati öneme sahiptir. “İletişim anahtardır” derler; bu anahtar, kapıları açmak kadar, doğru zamanda, doğru yerde ve doğru şekilde kullanıldığında işe yarar. İşte, bu yolculukta size kılavuz olacak bazı temel değerler ve bizde…

Yorumlar kapalı

Mayıs ayının acı ve sızıları…

C. Baudelaire (1821-1867): “En korkunç acılar sessiz çekilen acılardır.” diyor. Bizim tarihimiz çatışma ve savaşların mirası olan: kan, acı, göç, kin ve çığlıklarla dolu. Evet: kan, acı, göç, kin, ve çığlıklar … Mayıs ayı da bu acı ve çığlıklardan payına düşenleri almış ve bu ağır yükleriyle yavaş yavaş yol alıyor.…

Yorumlar kapalı

“Öğretmen Dostuma Tavsiyeler”

Öğretmenlikte yeni misiniz, yoksa eski misiniz? İşte öğretmenlik serüveninizi güçlendirecek bazı tavsiyeler: Bu tavsiyelerin “damdan düşen bir meslektaşınız” tarafından kaleme alındı.Malumunuz, Nasrettin Hoca, “Bana damdan düşeni getirin.” demişti. Eski olmak sürekli yenilenmeyi gerektiriyorsa tecrübeli olanlar da okuyabilir, okumalı. Neticede hepimizin yenilenmeye her daim ihtiyacı var. Hayatın kendisi akıp giderken kaç…

Yorumlar kapalı

“Eğitim Şakaya Gelmez !”

Evet, “Eğitim şakaya gelmez.” çünkü eğitimin meyvesi öyle hemen “Ha deyince!” Sofraya gelmez, gelemez. Uzun bir süreç, emek ve zaman ister. O yüzden eğitimdeki kurallar çok ince elenip sık dokunarak bin düşünüp bir söyleyecek şekilde tasarlanmalı ki tesirli olabilsin. Öğretmenin ve okul ortamının çocuğa yüklediği akademik bilgiler ve davranış örnekleri…

Yorumlar kapalı

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile okulların müfredatları değiştiriliyor. Bilgilerin sıkça değiştiği bir çağdayız, tabii ki müfredatlar değişecek, değişmelidir de. Ve bu değişim, geleceğimiz için çok önemli olduğundan hepimizi ilgilendirmektedir. İşte bu sorumluluğum nedeniyle, geçmiş yıllarıma bakıp hatırladım. 1968 Programı uygulandığı yıl ben de öğretmen olmuştum. Programı; okumuş, öğrenmiş ve derslikte…

Yorumlar kapalı

İçi Boş Özgüven / Sosyal Medya / Vay ki Ne Vay!

Gençlerimiz, gerçek bir özgüven mi taşıyorlar, yoksa sadece dışarıdan bakıldığında parlak gibi görünen ancak içi boş bir cesaret mi sergiliyorlar? Bu soru, günümüz gençliğinin durumunu irdelemek için önemli bir başlangıç noktası olabilir. Günümüzde, önemli olanın samimiyet ve değerler değil, yalnızca maddi kazanımlar olduğu düşüncesiyle büyüyen bir nesil karşımızda. Toplumsal etkileşimlerde…

Yorumlar kapalı

Hayat Bilgisi

Eğitimciler, her konuda az-çok bilgi sahibi olması gereken kişilerdir. Okullarda her konuda az-çok bilgiyi de: ‘Hayat Bilgisi’ dersi kazandırır. ‘Hayat Bilgisi’; okula yeni başlayan çocuklara, üç yıl süre ile verilen bir dersin adıdır. ‘Hayat Bilgisi’, bazı lokantalarda: ‘Aşçı Tabağı’ adıyla servis edilen bir yemeğe benzer. O tabak içinde, her çeşitten…

Yorumlar kapalı

BAZEN…

Herkesin yaptığı gibi ben de kendimle baş başa kaldıkça bir başkasıyla paylaşmadan sadece içimdeki ‘ben’ ile konuşur, didişir, barışırım. Bu yargılayan, sorgulayan, suçlayan, aklayan, alkışlayan yöntemi her insan içinde yaşar ve kendine özel bir yol bularak uygular. İşte bu farklı yöntemler de eylem-söylem farklılığı yaratır, o insanın ‘iyi’ ya da…

Yorumlar kapalı